每逢農曆新年，小朋友都會收到不少利是，許多家長會幫子女代為「保管」，其實這正是好機會向小朋友灌輸正確的理財觀念，究竟家長應如何處理這筆錢呢？適逢農曆新年臨近，本文就介紹如何利用利是錢教導小朋友金錢管理，培養小朋友從小學習正確的理財知識。
認識小朋友的理財能力
教導小朋友理財，應先了解何謂正確的理財觀念，理財觀念應包括理性消費、適度儲蓄、長遠規劃以及具備風險管理意識。對於小朋友來說，這些觀念不僅能幫助他們從小建立良好的金錢習慣，更能為未來的財務健康奠定基礎。
認識理財觀念後，同時需要了解小朋友不同階段應具備的理財能力，3至5歲的小朋友已具備基本的理財能力，例如接受別人給予物品時懂得感激、與他人分享物品感到快樂、尊重他人物品的擁有權，以及對金錢的運用充滿好奇心等。換言之，家長們從幼稚園開始已經可以逐步引導他們認識理財，而利是錢正是實踐這項教育的絕佳工具。
利用利是錢入門金錢概念
雖然幼稚園階段的小朋友已具備基本的金錢概念，但要完全理解金錢的運用仍需時日。因此，家長應以循序漸進的方式，從利是錢的本質開始說起，建立正確的觀念。例如，可以向小朋友解釋利是錢代表長輩的心意和祝福，應以感恩的心態接收，而不是單純關注銀碼。
此外，理財教育不妨從「封利是」這個環節開始。邀請小朋友參與準備工作，讓他們明白金錢並非從天而降，而是經過努力才得來。新年過後，當小朋友「結算」利是錢時，家長可以視乎家庭的實際情況，決定代為保管或回收部分利是錢以補貼家庭開支。這是一個讓孩子明白家庭財務運作的好機會。
父母應藉此機會與孩子「談錢」，解釋為何要作出這些決定，並讓他們了解家庭理財的重要性。坦誠溝通是理財教育的一部分，讓小朋友從日常生活中學習理財的責任。
如何用利是錢幫助孩子建立理財習慣
理財教育最有效的方法是從生活實踐中學習，農曆新年是小朋友學習理財的最佳時機。透過合理分配和管理利是錢，家長可以引導孩子逐步建立良好的理財觀念和習慣。以下是一些具體方法：
設立明確的儲蓄目標
家長可與孩子共同設立儲蓄目標，例如為購買某款玩具或參加興趣班存錢。把目標視覺化，例如用圖表記錄存款進度，讓孩子直觀地看到自己的努力成果。這有助於提升他們對儲蓄的興趣，並體會延遲滿足帶來的成就感。
學習將金錢分配用途
可以準備三個儲蓄筒，分別標示為「儲蓄」、「消費」和「捐獻」。每次收到利是後，與孩子一起討論如何按比例將錢分配到不同的筒內。例如，將60%存入「儲蓄筒」，30%放入「消費筒」，10%放入「捐獻筒」。這種具體的分配方式能幫助孩子了解金錢的不同用途。
引入記帳習慣
鼓勵孩子記錄每一筆利是錢的收入和開支，可用簡單的筆記簿或數碼應用程式來完成。透過記帳，他們能學會追蹤金錢的流向，並從中發現哪些開支可以節省，逐漸培養財務規劃能力。
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模擬真實購物情境
帶孩子到超市或玩具店，讓他們在有限的預算內購買心儀的物品。這能教導他們如何比較價格、選擇性價比高的商品，並理解「量入為出」的重要性。若孩子在預算內完成購物，可給予適當的稱讚以增強他們的信心。
培養慈善精神
利是錢不僅能滿足個人需求，也是一個教導孩子關愛他人和社會的機會。鼓勵孩子將部分利是錢捐給慈善機構，並向他們解釋幫助他人如何能帶來更大的滿足感。這能讓孩子明白，金錢不僅是滿足自己，也可以幫助他人。
定期檢討理財計劃
在每年的農曆新年後，與孩子一起回顧過去一年的理財表現，檢討儲蓄目標是否達成，並根據孩子的年齡和需求調整新一年的理財計劃。這種回顧與展望的過程能幫助孩子持續進步，透過教導小朋友利是錢的理財方法，孩子們不僅能學習如何進行兒童金錢管理，還能養成負責任和全面的理財觀念。
利是錢與風險管理
現代理財中，風險管理是一個重要環節，而保險是其中的主要工具。許多家長會為孩子購買保險，將利是錢用於支付保費，也是一種實踐家庭財務規劃的方式。
家長可藉此機會向孩子解釋保險的基本原理，例如醫療保險如何在面對突發事件時提供保障，讓他們初步認識風險管理的概念。隨著科技進步，網上投保及繳費已非常方便，家長可以與孩子一起操作，讓他們從中學習。
